Фучжоу № 8 Средняя школа Инновационно предлагает основу «Портрет цифровой грамотности» 1.0 ».
В последнее время средняя школа Fuzhou № 8 (далее именуемая «средней школой Fuzhou № 8)» предприняла важный шаг в области цифровизации образования и инновационно предложил структуру «Портрет цифровой грамотности учителей 1.0», направленная на точную оценку уровней цифровой грамотности учителей с помощью средств на основе данных и предоставить новые идеи для цифрового преобразования образования. Этот шаг быстро стал горячей темой в индустрии образования и вызвал широкое обсуждение.
1. Фон и значение
Благодаря углублению акции «Информатизация образования 2.0», цифровая грамотность учителей стала одним из ключевых показателей для измерения качества образования. Основываясь на многолетнем практике и в сочетании с результатами внутренних и иностранных исследований, средняя школа Фучжоу № 8 впервые создала покрытиеТехнологическое применение, преподавание инноваций, осведомленность данных, этическая безопасностьУчительская система оценки цифровой грамотности в четырех измерениях помогает учителям расти профессионально.
2. Основное содержание структуры
Структура «Портрет цифровой грамотности» учителя проводит количественный анализ способностей учителей с помощью структурированных данных. Конкретные показатели следующие:
| Измерение | Индикаторы оценки | Весовое соотношение |
|---|---|---|
| Техническая применение | Условные информационные инструменты и возможности интеграции ресурсов | 30% |
| Преподавание инноваций | Цифровой учебный дизайн, эффект взаимодействия в классе | 25% |
| Осведомленность данных | Способность анализа ситуации в обучении, принятие решений, управляемых данными | 25% |
| Этическая безопасность | Информация защита конфиденциальности, нормы поведения сети | 20% |
Эффект реализации и случай
Фучжоу № 8 Средняя школа применила эту структуру через пилотное заявление и была применена ко всей школе.120 учителейЗавершил первый раунд оценки, и результаты показывают:
| Уровень грамотности | Процент людей | Типичные характеристики |
|---|---|---|
| Превосходство (90 или выше) | 15% | Может самостоятельно разработать цифровые курсы |
| Условное владение (70-89 баллов) | 45% | Обычно использование интеллектуальных инструментов в классе |
| Базовый уровень (50-69 баллов) | 30% | Необходимо усилить возможности приложения данных |
| Начальный уровень (до 50 баллов) | 10% | Нужно систематическое обучение |
4. Реакция отрасли и мнения экспертов
После выпуска этой структуры он был быстро признан группой экспертов по информационным технологиям Министерства образования. Ли Мин, профессор обычного университета Восточного Китая, отметил: «Практика средней школы Фучжоу № 8 предоставляет региональную оценку цифровой грамотности учителей цифровой грамотностиПовторяемые модели, его основанные на данных и визуальные характеристики имеют большую рекламную ценность. ”
В то же время, горячие темы среди пользователей сети включают в себя: цифровой грамотности #IS, рассчитанных KPI #, #как определить хороших учителей в цифровую эру #и т. Д.2 миллионаВторой уровень.
5. Future Outlook
Директор средней школы Фучжоу № 8 заявил, что следующим шагом будет совместное развитие университета.Версия 2.0, добавьте новые аспекты, такие как «приложение для образования искусственного интеллекта», и планируйте открыть исходный код рамки для содействия цифровой скоординированной разработке базового образования по всей стране.
Статистический цикл этой статьи: последние 10 дней (на дату публикации). Горячие темы Источники: Weibo, Zhihu, Образовательные вертикальные платформы.
ru
